学生互评

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创新高师舞蹈专业教学与考核方式——试将学生互评、学生自评融入到舞蹈教学中的探索
《北方音乐》2016年第19期180-181,共2页刘妍 
高师的舞蹈教育教学沿用传统的舞蹈专业课考核方式，教学考核主要依赖于教师的评定，学生以汇报考试的形式，在学期末向老师展示一学期的学习成果。主课教师通常是根据平时成绩40%、期末考试60%的评分比例，对学生所学专业课程进行综合...
关键词：学生互评 自评 考核 学生主体 
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