学习方式改革

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新课改学习方式改革常见问题的分析
《云南教育（中学教师）》2010年第7期12-13,共2页马献力 
自2009年秋季学期起，云南省正式启动高中阶段的新课改。新课标指出，“改变原有的单纯接受式的学习方式，倡导学生自主学习、合作学习、探究性学习的学习方式。”学习方式的转变是本次课程改革的显著特征之一，也是本次课改的主要任务。
关键词：学习方式 课程改革 课改 学生自主学习 2009年 探究性学习 高中阶段 合作学习 
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