学校卫生保健

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相关作者：侯晓静冯震史慧静李广罗春燕更多>>
相关机构：上海杉达学院复旦大学上海市疾病预防控制中心上海师范大学更多>>
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医教融合型学校卫生保健教师核心能力调查
《中国学校卫生》2024年第10期1500-1504,1510,共6页侯晓静 冯诗颖 
上海市教育科学研究一般项目(C2022252);上海市教育委员会、上海市民办教育发展基金会、上海市教育发展基金会“民师计划”项目。
目的 基于医教融合型学校卫生保健教师核心能力视角对中国首个卫生教育专业本科毕业生进行调研,为提升人才培养质量提供依据。方法 采用学校卫生保健教师核心能力标准设计问卷,于2023年1—5月选取92名就职于中小幼学校的上海杉达学院卫...
关键词：公共卫生 卫生人员 专业能力 方差分析 
学校卫生保健教师专业能力标准的构建被引量：5
《中国学校卫生》2020年第2期283-289,共7页侯晓静 冯震 冯骏 李卫宁 李广 时多 
上海市教育科学研究项目(C17097)。
目的构建适合学校卫生保健教师岗位任务需要的专业能力标准及其评价模型,为中小学校卫生保健教师队伍的专业化建设提供依据。方法采用岗位任务分析、质性访谈、专家咨询法筛选75项能力标准条目,对上海市16个行政区教育局卫生专干、教研...
关键词：专业能力 参考标准 教育 卫生人员 青少年保健服务 
健康中国背景下学校卫生保健教师核心能力内涵被引量：6
《中国学校卫生》2018年第12期1766-1769,共4页侯晓静 
2017年度上海市教育科学研究项目(C17097)
学校卫生保健教师是新时期教师教育领域的话题之一,研究构建卫生保健教师的核心能力内涵框架对于指导教师教育和专业发展具有重要意义。文章从分析学校卫生保健教师岗位角色和工作任务入手,构建健康教育教学、卫生保健服务、卫生管理三...
关键词：卫生保健辅助人员 专业能力 学生保健服务 
“医教结合”的学校卫生保健教师专业化培养模式研究被引量：21
《中国学校卫生》2015年第12期1768-1770,共3页李广 史慧静 惠中 冯小刚 罗春燕 
学校卫生保健教师是具有一定医学相关教育背景,取得教师资格,在学校从事卫生教育教学和提供日常学校卫生保健服务的专业人员,是推进学校卫生工作的主体力量[1]。然而,当前我国各地学校卫生保健教师队伍存在数量配备不足、年龄结构不合...
关键词：教育 专业 卫生保健提供 学生 
从工业化国家和中国台湾地区实践看我国学校卫生保健人员队伍建设被引量：6
《中国学校卫生》2015年第12期1764-1767,1770,共5页史慧静 
上海市教委体卫艺科处2008年委托专项项目;上海市学生健康促进工程重大委托课题项目(HJTY-2010-A06)
加强学校卫生保健工作是维护广大学生身心健康、提高学生素质的必然要求,也是促进基本公共卫生服务均等化的重要举措。然而,当前我国各地学校卫生保健教师队伍存在数量配备不足、年龄结构不合理、工作经验不足、职业发展通道不畅等诸多...
关键词：工业 卫生 卫生保健提供 能力建设 
北京市教育学会学校卫生保健研究分会举办2004年爱眼日活动
《中国学校卫生》2004年第3期319-319,共1页
关键词：教育学会 教育组织机构 北京市 卫生保健 分会 学校 
上海市南汇区民工子弟学校卫生状况被引量：3
《中国学校卫生》2003年第2期183-183,共1页沈惠平 赵希畅 
关键词：学校卫生保健 卫生状况 民工子弟 
学校卫生服务面临的问题与对策分析被引量：3
《中国学校卫生》2003年第2期185-185,共1页刘定兰 杜红星 蔡云峰 赵明 
关键词：学校卫生保健 问题 对策分析 
日本学校卫生保健工作概况被引量：11
《中国学校卫生》2001年第2期100-101,共2页廖文科 
关键词：学生保健服务 卫生保健 日本 健康教育 学校卫生保健 
应用最优指标法评价学校卫生保健综合实力被引量：2
《中国学校卫生》1996年第3期208-210,共3页马俊生 姜春旺 马爱霞 梁玉平 杨亚平 
关键词：最优指标法 学校 卫生保健 评价 
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