必修课教学

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新课改下的高中数学必修课教学
《中学课程辅导（教学研究）》2012年第18期36-36,40,共2页孙静雅 
新课改要求教师要更新观念，改进教学方法，尝试设置探究课。因此，如何吸引学生，抓住学生注意力，这就要求一线教师多总结方法，提高课堂效率，通过不断的自我思考、自我调整，才能真正地发挥自己在课程改革中的角色和作用。
关键词：课改 探究课 方法 
新课标物理必修课教学中的困惑与思考
《中学课程辅导（教学研究）》2010年第22期71-72,共2页张朝江 
随着新课程改革的实施，笔者面对困惑积极思考，本文分别从教学观念、课标教学、备课问题、探索活动、优化课堂、有效教学几方面进行了思索和阐述。
关键词：新课标 物理 困惑 思考 
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