S-T图像

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通过行程类问题s-t图像的教学,提升学生函数综合能力
《中学数学（初中版）》2012年第6期91-93,共3页陆明 
一、问题的提出 对于一次函数图像的应用,命题者比较钟爱s-t图像题,这类考题与学生的实际生活比较贴近,遗憾的是,学生很害怕这类考题,得分率不高.这是杭州市区2012年九年级数学第一次模拟考卷上的第6题,路程s与时间t的大致图像如图1所示,
关键词：函数图像 综合能力 学生 教学 行程 实际生活 杭州市区 图像题 
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