云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 研讨课教学

研讨课教学: 作品数：51被引量：285H指数：9; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：卢晓东张丽芳刘静汪中厚毛新宇更多>>; 相关机构：北京大学国防科学技术大学第三军医大学上海理工大学更多>>; 相关期刊：《经济研究导刊》《高教学刊》《基础教育论坛》《基础医学教育》更多>>; 相关基金：国家自然科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目江苏省教育科学“十二五”规划项目国家基础科学人才培养基金更多>>

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合作、实践、理论分析导向的研讨课教学模式探究——以《学前儿童游戏理论与实践》的课程实践为例被引量：2: 《幼儿教育（教育科学）》2019年第1期36-40,共5页方建华; 石河子大学2013年度研讨型课程建设项目“学前儿童游戏理论与实践”(项目批准号:YTK-2013-04);新疆维吾尔自治区高等学校科研计划项目“高师院校教学全面质量管理与监控研究——以新疆教育学院学前教育学院为例”(项目批准号:XJEDU2016I063)的研究成果之一; 本研究基于高校本科学前教育专业《学前儿童游戏理论与实践》的课程实践,提出了合作、实践、理论分析导向的研讨课教学模式(CPT研讨课教学模式),并对该模式的功能目标、研讨主题确定的基本原则、实施步骤和评价机制等进行介绍,供相关人...; 关键词：研讨课教学模式功能目标研讨主题实施评价

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