厌学问题

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困境儿童厌学问题的小组工作介入研究——基于压力理论的视角
《长江大学学报(社会科学版)》2022年第6期87-95,共9页严静 刘琦悦 
国家社会科学基金后期资助项目“空间迁移、文化认同与性别实践的妇女口述史:流动族群的个案研究”(18FSH006);教育部人文社会科学规划青年项目“全面二孩政策实施后女性就业流动的个体化选择及社会支持研究”(17YJC840050)。
厌学问题关系到儿童自身的发展,而困境儿童作为特殊儿童群体,受其生长环境的负面性因素及其内在因素影响,普遍存在较为严重的厌学情绪。在压力理论的指导下,借助压力过程模型,聚焦困境儿童厌学情绪反应产生的逻辑链条,运用参与观察法、...
关键词:厌学情绪 困境儿童 小组社会工作 压力理论 
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