ISO900

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高校引入ISO900面面观
《教育与职业》2008年第10期58-59,共2页张进 陈龙国 
如何顺利实现从专科教育向本科教育的转换，实现自身的可持续健康发展，提高本科层次上的教育教学水平和保证人才培养质量，是新建本科院校共同面临的问题。其中，教学质量监控体系的建立与完善更是这些院校亟待解决的管理问题。
关键词：ISO9000 教学质量监控体系 新建本科院校 高校 持续健康发展 人才培养质量 本科教育 专科教育 
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