成绩评定办法

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开展小学生素质综合评价 推进素质教育
《中小学校长》2005年第12期17-18,共2页何苍督 
我市自2000年开始，对小学生学业成绩评定办法进行改革，取消百分制，实行“等级＋特长＋评语”的小学生素质综合评价工作。几年来，在省教育督导室的领导下，我们取得了一些成绩，推进了学校素质教育的实施。
关键词：学校素质教育 学生素质 综合评价 成绩评定办法 评价工作 教育督导 小学生 百分制 评语 
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