评语

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怎样写得具体又生动
《中学生阅读(中考版)》2025年第4期36-37,共2页肖复兴 
学生时代,老师在我的作文本上写的评语中,最常出现的是“写得不够生动”,或者是“如果能写得再具体一些就更好了”。什么叫生动?怎样才能写得具体又生动?我先举个例子,看看能不能够帮助大家寻求到一点儿门路。这个例子不宜过大,最好先...
关键词：切口 评语 作文 生动 具体 例子 
大单元视角下高中英语教师作业反馈的实然审视及应然构建——基于作业评语案例文本的NVivo分析
《教育测量与评价》2025年第2期55-69,共15页孟庆蓉 张翔 
2024年国家社会科学基金项目“西南地区县域基础教育资源精准布局及动态调适研究”(24XGL042)的阶段性成果。
教师作业反馈作为“教—学—评一体化”的重要环节,不仅是评价学生学习效果的有力工具,还是培养学生创新能力和自我反思能力的关键抓手,更是推动大单元教学理念落地的强力助手。基于扎根理论,运用NVivo工具对高中英语教师作业反馈文本...
关键词：大单元教学 高中英语 教师评价 作业反馈 作业评语 NVivo 
小学习作评语存在的问题及优化策略
《语文教学通讯》2025年第12期55-56,共2页李少华 
当前,小学习作评语存在内容模糊化、视角成人化、标准模式化等问题,教师应依据《义务教育语文课程标准(2022年版)》的要求,从核心素养、学段目标、教材内容的角度出发,优化习作评语。基于此,提出从共时(学生成长)、历时(教材进度)角度...
关键词：习作评语 具体化 儿童视角 发展性评价 
高频“结论”使中心突出
《初中生学习指导》2025年第7期15-18,共4页孙忠莲 
“中心不突出”,绝对是老师作文评语中的“常用语”。运用哪些作文技法,可以使我们的作文“中心突出”?先看2024年四川眉山中考作文题:朱德的记忆里,有母亲挑水种田、养香纺纱的身影;萧红的记忆里,有鲁迅明朗的笑声、夜半的灯光;海伦·...
关键词：作文评语 中考作文 四川眉山 海伦·凯勒 作文技法 常用语 
统编高中语文教科书名家评语内容分析与教学空间生成
《中学语文》2025年第7期38-45,共8页吴信宇 韩后 
文学评论是阅读鉴赏的重要载体和思考结晶,文学领域的名家对文本、作者等作出的简短有力的书面化评论性话语是重要的文学资料和教学资源。统编高中语文教材在吸收历代版本编写经验的基础上选编了59条名家评语。这些评语在编排上呈现单...
关键词：高中语文统编教科书 名家评语 内容分析 教学空间 
如何撰写有温度的期末评语
《年轻人(D版)(班主任)》2025年第3期20-21,共2页贺碧翠 
一份好的期末评语,不仅能激励学生继续努力,帮助学生明确改进方向,也能使家长了解孩子的阶段性成长情况。笔者结合工作实践分析期末评语撰写普遍存在的问题及成因,并提出拙见,与班主任同仁共勉之。
关键词：班主任 激励学生 问题及成因 如何撰写 阶段性成长 实践分析 改进方向 评语 
以“中国风”期末评语赋能学生成长
《河北教育(德育版)》2025年第3期48-48,共1页贾秀梅 
期末评语是对学生一学期表现的综合评价,也是激励学生成长进步的重要抓手。在撰写评语时,教师可以以中华优秀传统文化为期末评语注入活力,以“中国风”评语提升期末评价在学生成长中的效能。1.低年级:儿歌启智,俗语温心,隐语启蒙。低年...
关键词：中国风 学生成长 期末评语 中华优秀传统文化 综合评价 
基于“教师+”作文评语撰写的建构与指向探析——以小学高年级“成长故事”话题为例
《福建基础教育研究》2025年第3期40-43,共4页纪炳琪 
构建“教师+”的多主体学生作文评语撰写模式,推进教师撰写评语的专业引领,与同桌、朋友、家长、自己撰写评语的多元表达相结合,从而激发写作兴趣,指引写作方向,提升核心素养,提高评语的增值效应,实现教学评一致性。
关键词：小学语文 作文评语 “教师+”模式 
第八届郁达夫小说奖·中篇小说终评备选篇目及审读委成员评语
《江南》2025年第1期183-191,共9页王尧 王春林 李云雷 何平 张燕玲 孟繁华 贺绍俊 张莉 岳雯 黄德海 杨庆祥 张学昕 
★11票。《逍遥仙儿》。《十月》2023年第1期作者:石一枫。王尧:逍遥难得,人间逍遥更是难得。因为难得,所以是理想,石一枫在努力为我们复活这种理想。认真生活,逍遥人间。王春林:一方面是石一枫身为京派青年那种标志性的嬉笑怒骂,另一...
关键词：石一枫 王尧 《十月》 现实生活 京派 王春林 郁达夫小说 逍遥 
第八届郁达夫小说奖终评委成员评语
《江南》2025年第1期201-208,共8页阿来 袁敏 程永新 陈东捷 叶兆言 艾伟 毕飞宇 孙甘露 
第一轮投票。★3票。《月光草原》。《江南》2023年第3期作者:杨方。阿来:这部中篇从一只在生态平衡上大有作用的昆虫进入,展开了一片广阔草原,和我们习惯的表述路径全然不同的草原,人物口音浓重,个性鲜明,生活画面活色生香。这片草原...
关键词：生活画面 阿来 乡村振兴 活色生香 《江南》 生态平衡 个性鲜明 郁达夫小说 
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