词汇联想

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中国英语学习者词汇联想组织模式及网络结构的历时对比研究
《外语教学理论与实践》2024年第3期10-18,9,共10页张萍 马宇晗 
2022年度江苏省教育厅重大项目“心理词库的增龄性发展研究”(2022SJZD126);2023年度国家社科基金项目“英汉词汇联想网络构建增龄化轨迹研究”(23BYY178)阶段性成果。
本研究对比了两代(2005/2023)英语专业学生词汇联想网络的语义组织及整体网络变化。结果显示:1)两代学习者英语心理词库均以语义组织为主,高低水平者对词汇搭配和层级知识的侧重不同,现阶段学生的屈折派生知识显著提高;2)两代学习者的...
关键词：词汇联想 组织模式 网络结构 语义和网络分析 历时对比 
词汇联想研究：前世、今生、未来被引量：10
《外语教学理论与实践》2017年第4期1-12,共12页张萍 陈艳艳 
国家社科基金项目“中国英语学生词汇联想表征与语料库分布的句法-语义耦合研究”(15BYY076)的部分成果
词汇联想(WA)任务是一种具有心理和认知现实性、兼具质化与量化特质的实验方法,广泛应用于语言习得与加工研究。本文介绍了WA研究的理论共源(连结观、涌现观和动态观),在借助CiteSpace总览其研究现状的基础上,围绕刺激词的选取、联想词...
关键词：词汇联想 理论共源 方法应用 发展趋势 
词汇联想与心理词库:词汇深度知识研究现状被引量：38
《外语教学理论与实践》2009年第3期71-82,87,共13页张萍 
国家留学基金委(2005)全额资助项目资助;2009年国家社会科学基金项目(编号:09BYY007);江苏省高校哲学社会科学2009基金项目(09SJD740003)成果之一
本文首先厘清心理词库构建模式研究与词汇深度知识探寻之间的关系,解析心理词库的心理语言学实验方法,回顾词汇联想作为心理语言学经典研究方法的发展历程以及衍生范式。在此基础上,本文分别从一语和二语理论及实证两个方面对比通过词...
关键词：心理语言学 词汇联想 知识研究 词汇深度 词库 现状 构建模式 词汇习得 
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