医德培养

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基于“工匠精神”对医学类高职院校学生医德培养评价体系分析
《现代职业教育》2019年第23期108-109,共2页姚丽 韩蕾 韩萍 熊振婷 王艳 
江苏省教育厅2017年江苏高校哲学社会科学研究项目“基于‘工匠精神’对医学类高职院校学生医德培养研究”(项目编号2017SJB0795)的研究成果
'工匠精神'是新时期下我国教育提出的一种新的职业精神,该理念强调要对学生的职业精神进行有效培养。医学类高职院校是未来医护人员成才的摇篮,鉴于当前医患关系紧张造成的部分社会负面事件,加强对学生的医德培养有重要作用。对高校来说...
关键词：“工匠精神” 医学类 高职院校 医德 评价体系 
医教协同背景下医学生医德培养的策略研究被引量：3
《现代职业教育》2018年第35期56-57,共2页许红芝 
2016年河南省卫生厅医学教育研究课题“转型背景下医学类地方本科院校‘双师型’教师队伍建设的现实困境和求解之道”(项目批准编号:Wjlx2016087);2017年度河南省教育科学“十三五”规划课题“医教协同视域下医学生医德养成教育教育研究(项目批准编号:[2017]-JKGHYB-0269);新乡医学院三全学院教学改革项目“临床医学专业质量体系认证背景下临床医学综合改革”(项目编号:201724)的研究成果
以医教协同改革为背景,从保障医疗实践顺利实施与有效评价医务人员素质两个方面阐述医学生医德培养的重要意义,并从改革教学方法与多学科交融等方面分析医教协同改革背景下临床医学生医德修养的培养策略。
关键词：医教协同 医学生 医德培养 策略 
新形势下医学院校思政课教育与医德培养的融合分析被引量：3
《现代职业教育》2018年第32期35-35,共1页赵谦 戴海青 徐冰 
2018年江苏省高职高专思政理论课教学研究项目“新时代高职医学院校思政课与医德培养的融合研究——以苏州卫生职业技术学院为例”(基金号:18JSSZYB017)的研究成果
探讨新形势下医学院校思政课教育与医德培养融合的可行性及必要性,以期为丰富医学院校思想政治教育理论,拓宽医学生人文素养培育路径提供借鉴和参考。
关键词：思政课教育 医德培养 医学院校 
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