医德养成教育

作品数：18被引量：85H指数：6
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医德养成教育的价值启蒙、分析、冲突、导向及其构建的约束机制被引量：2
《中国医学伦理学》2004年第6期10-11,共2页孙永波 孙奥丽 贾芳 
实施医德养成教育首先是价值启蒙活动 ,其价值分析包括定性和定量分析 ;其价值冲突的直接因素来自家庭、医学院校、医疗机构和社会现实的不同引导和它们之间普遍存在的冲突和抵消现象 ;其价值导向及其构建的约束机制是多元性的范畴。
关键词：医德养成教育 价值启蒙 价值冲突 价值导向 约束机制 
医德养成教育和医学理性精神对医德建设的启示被引量：14
《中国医学伦理学》2004年第1期61-62,共2页孙永波 孙奥丽 陈红霞 
系统性和实践性的医德养成教育应该使从医人员和医学生清醒而明确地认识和把握医德对人类社会健康生活产生的社会作用、医德的基本要求、医学目的内涵和始终坚持慎独 ,加强医德修养 ,树立医学理性精神等问题。明晰医学理性精神的基本要...
关键词：医德养成教育 医学理性精神 启示 医德建设 医学生 
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