以书为本

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构建“以书为本”的幼儿园阅读文化
《下一代》2020年第1期0155-0155,共1页沈彩华 
幼儿在丰富的阅读环境中充分感受,潜移默化地接受有关语言等方面的知识,主动去探索、发现,以获得成功的喜悦, 在与环境的互动过程中加强早期阅读。幼儿园创设以“书”为本的阅读环境,创设人性化的、多元化的阅读途径,以“金点子”激发 ...
关键词：“以书为本” 人性化的 多元化 阅读途径 “阅自然”幼儿的生活方式 
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