党性党风教育

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新中国成立后云南的首次党员进党校活动
《云南档案》2023年第1期13-16,共4页殷俊燕 
新中国成立之初,中共云南省委为了有步骤地整顿全省党员干部思想作风,提高干部的思想政策水平,进一步加强党的战斗力量,以便更好地领导全省人民完成清匪、反霸、减租、退押的中心工作和土地改革的艰巨任务,1950年8月,中共云南省委作出...
关键词：新中国成立之初 党性党风教育 土地改革 党校 干部思想作风 反霸 党组织和党员 新中国成立后 
多种方式相结合提升党课质效
《军队党的生活》2022年第7期44-45,共2页王文莉 
党课是进行党员教育的主阵地,也是提高党员素质,增强基层党组织战斗力的重要战场。《中国共产党军队委员会(支部)工作规定》明确,党课主要是对党员进行党的基本理论、基本路线、基本方略教育,党的基本知识、党章党规党纪和党性党风教育...
关键词：党课教育 党员教育 先锋模范作用 党员学习 党性党风教育 党的基本知识 提高党员素质 结合提升 
防范化解脱离群众动摇根基风险
《学习与研究》2021年第5期44-47,共4页无 
党的十八大以来,习近平总书记从党长期执政的战略高度,把脱离群众危险作为新形势下我们党面临的“四种危险”之一,反复强调防范化解脱离群众、动摇根基的风险,具有很强的现实针对性。最近,我们围绕这一课题展开调研,深感近几年来全党接...
关键词：脱离群众 党的十八大以来 四种危险 防范化解 脱贫攻坚 现实针对性 党性党风教育 长期执政 
基层党校开展党性教育的有效性路径被引量：2
《重庆行政（公共论坛）》2018年第2期64-66,共3页韩晓琳 
基层党校是培养基层党员干部的主阵地,是锤炼党性修养的大熔炉。《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》中明确规定＂党校肩负着加强党性党风教育、传承党的优良传统作风的重要使命,各级党校每个主体班次都要设置专门的党性...
关键词：基层党校 党性教育 有效性 路径 基层党员干部 党性党风教育 优良传统作风 党性修养 
征询建议
《中国纪检监察》2017年第7期59-59,共1页梁晓玲 
近期，四川省宜宾市纪委负责人来到市民主党派和工商联机关，进行互动交流，征询对党风廉政建设和反腐败工作的意见建议。在交流中，民主党派、工商联和无党派人士围绕加强党性党风教育、强化党内法规宣传以及实施“大数据”反腐战略等...
关键词：征询 反腐败工作 党风廉政建设 党性党风教育 民主党派 互动交流 无党派人士 法规宣传 
强化理论武装 优化党性锤炼
《党政论坛》2016年第7期43-44,共2页李宁 裴麟麟 
校承担强化理论武装、加强理想信念教育的重要职责，肩负加强党性党风教育、传承党的优良传统作风的重要使命，抓好党的理论教育和党性教育的工作重心不能有须臾的偏离。去年以来，市委党校第一分校深入学习贯彻《中共中央关于加强和改...
关键词：强化理论 党性锤炼 武装 党校工作会议 优化 理想信念教育 党性党风教育 优良传统作风 
刘云山：党校姓党是党校工作的根本原则
《党课》2015年第19期5-6,共2页
坚持党校姓党，重要的是坚持坚定正确的政治方向、贯彻实事求是的思想路线、落实从严治校的基本方针。要把党的基本理论教育和党性党风教育作为主课，深化中国特色社会主义理论体系学习教育，深化对习近平总书记系列重要讲话精神的学习...
关键词：党校工作 中国特色社会主义理论体系 刘云山 党性党风教育 基本理论教育 学习教育 理论联系实际 实事求是 
刘云山出席中央党校秋季学期开学典礼并讲话
《党建研究》2015年第10期5-5,共1页
刘云山同志指出．党校姓党是党校工作的根本原则。，坚持党校姓党。重要的是坚持坚定正确的政治方向、贯彻实事求是的思想路线、落实从严治校的基本方针。要把党的基本理论教育和党性党风教育作为主课，深化中国特色社会主义理论体系学...
关键词：中央党校 刘云山 开学典礼 中国特色社会主义理论体系 秋季 党性党风教育 基本理论教育 学习教育 
一次井冈行 一生井冈情
《深交所》2015年第9期24-25,共2页沈冰洁 
四天，二十八人，经历一场心灵的洗礼，收获一份革命的友谊。团队、纪律、信念，必须身临其境才能体悟那个血染的时代。作为一名年轻党员，我有幸赴井冈山参加党性培训，跟随革命先辈的脚步，重访他们当年奋斗的战场。我们经历了一场心...
关键词：党性党风教育 年轻党员 井冈山 洗礼 心灵 经历 革命 
党校姓党是党校工作根本原则
《揭阳论丛》2015年第3期3-3,共1页刘云山 
党校姓党是党校工作的根本原则。坚持党校姓党，重要的是坚持坚定正确的政治方向、贯彻实事求是的思想路线、落实从严治校的基本方针。要把党的基本理论教育和党性党风教育作为主课，深化中国特色社会主义理论体系学习教育，深化对习近...
关键词：党校工作 中国特色社会主义理论体系 党性党风教育 基本理论教育 学习教育 理论联系实际 实事求是 从严治校 
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