意象美

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现代经典歌曲中歌词的意象美
《文学教育》2022年第33期76-78,共3页周银凤 
随着现代生活节奏的加快,便捷的生活方式使多数人无法静下心来咀嚼或品味某种情绪。作为一种独特而精致的抒情艺术,传统的诗与词也渐渐使人类失去了冥想的耐心,那些古老的节奏和意象已经令我们感到陌生。幸而,一门新起的文学艺术——歌...
关键词:现代经典歌曲 歌词 意象 
乌姆鲁勒·盖斯《悬诗》的意象美
《文学教育》2022年第3期128-130,共3页王敏 
阿拉伯贾希利叶时期(公元475—622年)文学的最突出代表之一就是《悬诗》。本文从美学的角度对乌姆鲁勒·盖斯的《悬诗》进行评析,分析《悬诗》得以流传的原因。
关键词:乌姆鲁勒·盖斯 《悬诗》 意象美 悲剧 
“易安体”的美学特征
《文学教育》2019年第28期24-25,共2页陆茜茜 
李清照是我国文学史上地位最高、影响最大的女词人,其作品常以自身的独特个性而著称。李清照的词风被称为“易安体”,其词内容及词风给我们营造了一个别具一格的美学审美空间,下面主要从词的用语、意象以及词中所含的意蕴等三个方面来...
关键词:李清照 语言美 意象美 意蕴美 
王安忆《长恨歌》的艺术美
《文学教育》2015年第12期118-119,共2页郑志平 
著名女作家王安忆的巅峰之作《长恨歌》,以女性特有的细腻而敏感的笔触写出了在特殊的时代背景之下,一个上海"弄堂"中的女人四十年的情与爱,从而反衬出大上海的兴衰。作品用以小见大的方式来观照历史、文化的进程,跨越历史时空,使人物...
关键词:《长恨歌》 艺术美 结构美 语言美 意象美 人物形象美 
《再别康桥》的意象美被引量:1
《文学教育》2007年第9X期93-93,共1页张文雪 
徐志摩,中国现代文学史上最杰出的诗人之一。1920年至1922年,就读于英国康桥大学(即剑桥大学),1922年回国。在6年之后,即1928年,又一次到康桥去,心中自是感慨万千。
关键词:《再别康桥》 中国现代文学史 徐志摩 意象美 著名诗篇 绘画美 艺术技巧 诗美 自我意识 七节 
艾青诗歌的现实主义艺术特色
《文学教育》2007年第6X期15-19,共5页方红梅 
艾青的诗歌深深植根于人民和时代的土壤里。艾青所有的诗歌都带着深切的忧郁,这是艾青诗歌的重要特征。诗歌总是那么忧郁而热烈、哀痛而振奋。他心系着民族的深重苦难,与人民同悲哀,与人民同忧郁,与人民同渴望,与人民同欢乐,坚信大声赞...
关键词:艾青 现实主义艺术 象征主义 大堰河 绘画美 民族命运 意象美 色彩世界 印象派绘画 人生感受 
余光中诗歌的意象美被引量:1
《文学教育》2007年第8期149-149,共1页方正 
余光中在诗歌创作上特立独行,在艺术追求上苦心经营,追求诗歌意象美,创造出个人独有的诗的意象世界,寻求一种最能体现个人情感的自然贴切意象,激发读者的审美想象和愉悦。一、追求独创。
关键词:余光中 象征性意象 诗歌创作 诗歌意象 苦瓜 审美想象 艺术追求 意象组合 意象世界 审美感受 
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