齐秀兰

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发文主题：北京棒状杆菌基本培养基微生物遗传学转导实验教学效果更多>>
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提高微生物遗传学实验教学效果的体会
《药学教育》1997年第3期37-38,共2页齐秀兰 于秀莲 郭信梅 
微生物遗传学的实验课,是本课程学习过程中的重要环节之一。因此提高实验课教学效果是非常必要的。几年来,我们对此进行了探索。
关键词：教学效果 微生物遗传学 实验课 学实验 营养缺陷型 实验内容 基本培养基 北京棒状杆菌 实验技能 局限性转导 
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