毕聪敏

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高校历史专业学生创新素质结构及其建构路径研究
《现代教育科学（高教研究）》2013年第5期124-127,共4页侯雁飞 姜畔 毕聪敏 
吉林省教育科学"十二五"规划重点课题"高校历史专业学生创新能力培养问题研究"的阶段性成果(ZC11034)
本文首先从浓厚的史学兴趣、专精与广博的知识结构、问题意识、进取精神、团队精神五个方面探讨了历史专业学生创新素质的基本结构,在此基础上从环境、教学、教师三个维度提出了其建构的基本路径。
关键词：历史专业学生 创新 创新人才 创新素质结构 
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