杨平

作品数：3被引量：1H指数：1
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植根于道:张栻“学者之诗”的内涵被引量：1
《韩山师范学院学报》2010年第5期60-62,共3页杨平 李萃茂 
张栻提出"学者之诗"的概念,并站在鉴赏的角度,描述了"学者之诗"的美学效果:"读着似质";"有无限滋味,涵泳愈久,愈觉深长"。通过探索这些提法潜藏的诗学观念,可以发现,"学者之诗"根源于理学家所标举"道",以将"道"传达给读者为旨归,极力淡...
关键词：张栻 学者之诗 道 美学效果 
朱茂晭词简论
《嘉兴学院学报》2010年第2期17-22,33,共7页杨平 王利民 
浙江省社会科学规划项目(06WZT019)
朱茂晭的词多为咏物、闺情、登临和酬答之作。这些词分别倾诉了他在故国覆亡之际的深痛悲慨,摹写了他隐居后闲逸放浪的生活,抒发了客游南北时的羁旅之愁、思乡之情。其词属于婉丽流逸的词人之词,而非醇雅敦厚的学人之词,整体上显示出一...
关键词：朱茂晭 秀水 朱氏家族 《全清词·顺康卷》 词风 
论王阳明“启蒙之道”
《太原大学教育学院学报》2010年第1期4-7,共4页杨平 李萃茂 
明代"心学"大师王阳明不仅热衷于学者教育,而且也特别关注幼童的启蒙教育。一方面,他对当时启蒙教育领域流行的功利主义"记诵词章之学"深恶痛绝,另一方面提出了自己的"童子之情"启蒙教育理念。王阳明的"启蒙之道"宗旨明确、有纲有目、...
关键词：王阳明 《传习录》 记诵词章之学 启蒙之道 
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