樊肖虹

作品数：14被引量：43H指数：4
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供职机构：广东海洋大学图书馆更多>>
发文主题：《中国图书馆分类法》(第五版)类目《中国图书馆分类法》第五版类目设置标引一致性更多>>
发文领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
发文期刊：《图书馆学刊》《图书馆杂志》《情报探索》《产业与科技论坛》更多>>
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《中国图书馆分类法》第五版“F5交通运输经济”类目分类体系与编码问题探讨被引量：1
《产业与科技论坛》2022年第7期46-48,共3页樊肖虹 
《中国图书馆分类法》第五版“F5交通运输经济”类目存在分类体系不当、类号编制不规范等问题,改进交通运输经济类目设置有利于提高《中国图书馆分类法》的编撰质量。本研究以交通运输的方式构建交通运输经济的体系结构,采用层累制和“...
关键词：《中国图书馆分类法》 文献分类 类目设置 
书目数据中的“同书异号”与“异书同号”问题探讨——以广东海洋大学图书馆为例
《科技文献信息管理》2021年第3期4-8,共5页樊肖虹 
高校图书馆书目数据中“同书异号”和“异书同号”问题的大量存在,不仅影响了书目数据质量,也影响了读者对文献资源的利用。针对《中图法》第五版类目设置的不规范,与分析影响分类标引不一致的客观原因,提出了在客观原因难以改变的情况...
关键词：高校图书馆 书目数据质量 题内关键词 
《中国图书馆分类法》第五版经济学分支学科归类问题探讨被引量：1
《科技文献信息管理》2021年第2期6-10,共5页樊肖虹 
《中图法》第五版对于经济学分支学科的归类,存在逻辑混乱、编码不当等问题,提高经济学分支学科类目设置的准确性有助于提高《中图法》的编撰质量。本研究根据经济学包括理论经济学和应用经济学的定义,并参照总论复分表“-0理论与方法...
关键词：《中国图书馆分类法》第五版 经济学分支学科 类目设置 
《中国图书馆分类法》(第五版)“一般性问题”类目再探讨被引量：10
《图书馆工作与研究》2016年第5期78-82,共5页樊肖虹 
《中国图书馆分类法》(第五版)"一般性问题"类目共有150个,设置的目的是为了对具有共性问题的专论性类目进行仿照复分,以减少分类表的篇幅,但存在重复设置、对专论性类目不作仿分注释、子目内容不完整、类目关系混乱等10个较为严重的问...
关键词：《中国图书馆分类法》(第五版) 一般性问题类目 仿照复分 
《中国图书馆分类法》(第五版)冠“-0”类目探讨被引量：4
《情报探索》2016年第4期101-103,共3页樊肖虹 
[目的/意义]深入探讨《中国图书馆分类法》(第五版)(《中图法》)冠"-0"类目,为《中图法》将来改版提供借鉴。[方法/过程]运用统计方法,梳理《中图法》冠"-0"的52个类目,发现存在的问题,从问题产生的客观因素和主观因素入手,提出解决问...
关键词：《中国图书馆分类法》(第五版) 冠“-0”类目 仿照复分 
高校图书馆中文图书分类标引一致性问题探讨被引量：9
《图书馆杂志》2015年第8期51-56,84,共7页樊肖虹 
分类标引准确,前后一致是图书分类工作的基本原则和要求。分类标引不一致表现为误差性不一致和选择性不一致两种形式。通过对部分"211工程"高校图书馆书目数据的调查,发现分类标引不一致问题较为严重,文章分析产生不一致的原因,提出在...
关键词：高校图书馆 分类标引一致性 分类查重 题名检索 
高校图书馆提高信息素质的设想
《农业网络信息》2015年第7期101-104,共4页樊肖虹 
中共中央、国务院1999年6月在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:要让学生感受理解知识产生和发展的过程,培养学生科学精神和创新思维习惯,重视培养学生收集处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力。高...
关键词：信息素养 专业知识 图书馆员与读者 
高校图书馆法规建设加强的探讨
《农业网络信息》2015年第5期86-89,共4页樊肖虹 
《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中提出,明确法治、依法治国的总目标。应进一步强化法治意识,依法履职依法决策、文明公正执法。图书馆认真学法、用法、守法,使各项工作纳入法治的轨道。做到人脑人心上下功夫,学而...
关键词：学法 守法 加强法规建设 高校图书馆 
高校图书馆文明与道德促进社会文明发展被引量：1
《农业网络信息》2015年第4期66-70,共5页樊肖虹 
本文通过学习习近平总书记在全国精神文明建设工作表彰暨学雷锋志愿服务队的重要讲话中强调:人民有信仰,民族有希望,国家有力量。要继续锲而不舍、一以贯之抓好社会主义精神文明,为全国各族人民不断前进提供坚强的思想保证,强大的精神...
关键词：文明 道德 职业 高校图书馆 
高校图书馆深化改革的研究被引量：1
《农业网络信息》2014年第11期89-92,共4页樊肖虹 
本文探讨了高校图书馆从传统简单的借书还书到现代信息与教育并重的转变,让读者本身的行为逻辑也随之发生变化;以读者为目的的服务意识长期以来一直在进行倡导,但实际效应不突出,以读者服务为出发点,以服务教育为方向寻求有效的建设途...
关键词：读者信息行为 图书馆知识创新服务 引导和启发读者投身改革洪流 
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