陈小艳

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供职机构：福州市连江县实验小学更多>>
发文主题：一致性耳目汉字教学片断教学实施策略更多>>
发文领域：文化科学更多>>
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基于“教—学—评”一致性的小学道德与法治教学实施策略研究--以“做学习的主人”为例
《教育观察》2025年第5期84-86,103,共4页陈小艳 
“教—学—评”一致性包含所学即所教、所教即所评、所学即所评三个方面的内涵,即学与教的一致性、教与评的一致性、评与学的一致性。在小学道德与法治教学中,应用“教—学—评”一致性理念,能够激发学生主体意识和优化教学评价过程。...
关键词：“教—学—评”一致性 小学 道德与法治 
趣玩游戏　巧学汉字——人教版第一册《口耳目》教学片断与评析
《小学语文教师》2007年第9期85-86,共2页陈小艳 
片断一：闯关游戏，巧识“口、耳、目” 师：（幻灯出示“口”“耳”“目”三个象形字）开动你们聪明的脑袋，猜一猜，这是三个什么字？（学生思考举手，师出示第一张“口”字图） 生：这是“口”字。 师：你真厉害!哪个小朋友也猜...
关键词：教学片断 游戏 第一册 人教版 汉字 “口” 象形字 “目” 
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