韩庆龙

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应对校园网络舆情的可行性方案探究——基于我校对网络舆情的一次主动回应
《新课程学习(中)》2011年第2期84-84,共1页韩庆龙 周海波 何明军 
网络热点事件频发,表明互联网已成为新闻舆论的源头和信息的集散地,消除负面舆论需要学校具备积极的应对态度和公开透明的信息公布。本文以一次主动应对网络舆情为例,探究应对校园舆情的可行性方案。
关键词:网络舆情 可行性 方案 探究 
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