胡捷

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医学五年制高等职业教育“3+2对接模式”学生综合素质评价体系的构建被引量：1
《卫生职业教育》2013年第18期33-34,共2页胡捷 张文革 
医学五年制高等职业教育是我国职业教育的一个重要组成部分，它担负着为社会培养高级护理人才的重任。什么样的毕业生才是优秀的？传统的考评制度往往更多地注重学生的考试成绩，而对学生的人文素质、职业素质、实践技能没有一个较好的...
关键词：五年制 “3+2对接模式” 综合素质 
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