朱丹丹

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聚焦故事思维激发道德与法治教学活力
《求知导刊》2024年第2期23-25,共3页朱丹丹 
道德与法治课程是义务教育阶段落实立德树人根本任务的关键课程。通过课程学习,学生将逐渐形成正确的价值观、必备品格和关键能力。为了更好地实现这一目标,教师应在教学中有意识地聚焦故事思维,结合历史史料、生活体验、真实情境等,激...
关键词：故事 故事思维 道德与法治 情境教学 
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