符莉

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供职机构：上海市徐汇区中心医院更多>>
发文主题：病例讨论腹泻儿科教学模式科普更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
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基于核心胜任力的科普+师生角色互换病例讨论教学模式在全科住院医师规范化培训中的应用
《中国毕业后医学教育》2025年第2期117-121,共5页黄贇 沈珍珍 吴丽丽 陈柳 杨膺 符莉 
复旦大学上海医学院毕业后医学教育研究课题(FDYXYBJ-20222014)。
目的探讨全科住院医师在儿科轮转期间应用科普+师生角色互换病例讨论教学模式的效果。方法选取2019年1月1日—2022年12月31日在上海市徐汇区中心医院儿科轮转的全科住院医师42名,随机分成观察组和对照组,各21人。观察组采取科普+师生角...
关键词：核心胜任力 师生角色互换 全科 儿科 住院医师规范化培训 
思密达佐治婴幼儿腹泻疗效观察
《中国医学文摘（儿科学）》2008年第3期210-210,共1页符莉 王静 
目的探讨思密达治疗婴幼儿腹泻的临床疗效。方法上海市徐汇区中心医院于2007-03--2007-12，对收治的50例婴幼儿腹泻患儿给予口服恩密达治疗（观察组），并设立对照组观察其疗效的差异性。结果观察组总有效率92％，对照组总有效率50％。...
关键词：腹泻 思密达 婴幼儿 
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