徐冬鸣

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政府购买教育服务的质量保障研究——以美国校车服务为例
《中国教育法制评论》2019年第2期126-137,共12页徐冬鸣 
国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学一般课题“地方政府购买教育服务的质量评估与优化机制研究”(BGA180058)阶段性成果
政府购买公共服务意味着政府的职责由直接生产转变为监督生产、提供服务。美国政府通过校车立法,为校车服务设立了标准;通过为校车企业提供技术性服务,提高校车服务的安全性;通过严格的合同管理,监督校车服务的每个环节;通过有力的制裁...
关键词：政府购买 校车服务 质量保障 
美国校车立法中的政府职责及启示被引量：1
《中国教育法制评论》2016年第1期138-152,共15页徐冬鸣 
我国虽然颁布了校车法规,但其实际效力远未达到预期目标,校车安全仍未实现。美国通过校车立法,构建了各级政府明确分工、积极合作的管理机制。我国校车管理要走出当前困境,应当借鉴美国的经验,通过完善立法,厘清各级政府在校车管理中的...
关键词：美国 校车 分工 合作 启示 
善治视阈中的美国校车管理制度及启示
《社会科学战线》2015年第12期231-238,共8页余雅风 徐冬鸣 
教育部规划基金项目(14YJA880091)
善治指的是优良的治理状态。美国校车管理具有法治化、有效性、强调职责与责任、透明性等特征,体现了对于善治的追求。中国校车管理实现从治理到善治的转变必须考虑两个因素,一是充分考虑客观现实,建构中国特色的善治式校车管理制度;二...
关键词：善治 从治理到善治 校车管理制度 美国校车管理 
关于“订单式教育”的几点思考被引量：1
《现代教育科学（高教研究）》2007年第3期41-43,共3页徐冬鸣 
本文对于高等职业教育中的“订单式教育”进行了剖析,厘清了“订单式教育”中的主、客体及它们之间的联系,分析了目前对“订单式教育”的错误认识,并对“订单式教育”存在的问题及解决办法进行了探讨。
关键词：“订单式教育” 市场需求 全面发展 
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