程利

作品数:3被引量:163H指数:2
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供职机构:西南大学心理学院更多>>
发文主题:情绪调节情绪调节策略神经机制LPPERP研究更多>>
发文领域:哲学宗教文化科学更多>>
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对恐怖情绪的调节:认知重评和表达抑制的差异——一项ERP研究被引量:16
《心理科学》2011年第4期925-930,共6页程利 何媛媛 欧阳含璐 李光普 李红 
国家自然科学基金项目(30770727)的资助
本研究采用事件相关电位(ERP)技术,通过测量由视觉诱发的脑电成分晚正波(LPP)来比较情绪调节策略在生理电特征上的差异,探讨认知重评和表达抑制的优劣。实验结果表明:(1)从波幅的角度来比较:在400—600ms时间窗口内,认知重评条件下恐怖...
关键词:情绪调节 认知重评 表达抑制 LPP 
“专心”,真有那么难?——如何科学培养幼儿注意力
《今日教育(当代幼教)》2010年第9期34-35,共2页程利 
不同年龄孩子的基础注意维持时间是不同的,3~6岁孩子的注意时间在5~15分钟之间,上小学之后孩子的注意力可以延长到20分钟或以上,这尤其指当孩子完成困难任务的时候,当他们在做自己喜欢的事情时,可以维持得较久。如果连这样的注...
关键词:注意力 专心 幼儿 培养 科学 孩子 时间 
情绪调节策略:认知重评优于表达抑制被引量:154
《心理科学进展》2009年第4期730-735,共6页程利 袁加锦 何媛媛 李红 
国家自然科学基金项目(30770727)
Gross提出情绪调节产生于情绪发生的过程中,主要有两种普遍的调节策略:认知重评和表达抑制。本文探讨了这两种策略在情绪反应和神经机制上的异同,以及二者对认知活动造成的不同影响。与表达抑制相比,认知重评能更好地降低情绪体验,减少...
关键词:情绪调节 认知重评 表达抑制 神经机制 
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