胡庆庆

作品数:8被引量:34H指数:3
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供职机构:福建农林大学更多>>
发文主题:大学生社会支持遏制考试作弊大学生考试作弊更多>>
发文领域:文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊:《内蒙古农业大学学报(哲学社会科学版)》《教育评论》《校园心理》《吉林省教育学院学报》更多>>
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基于NVIVO分析技术的高校课堂师生互动行为编码重构被引量:3
《教育评论》2018年第1期125-128,共4页胡庆庆 周宇宾 张露 苏开敏 
福建省教育科学"十三五"规划2016年度重点课题"基于NVIVO质性分析技术的优质课堂互动行为研究"(编号FJJKCGZ16-266);福建农林大学2016年度本科教学改革研究指定性项目"地方高等院校优质课堂师生互动行为研究--以福建农林大学为例"(编号111416028)的研究成果
文章在FIAS互动分析编码的基础上,根据高校课堂的视频观察,利用NVIVO软件分析了大学师生在课堂上的互动现状,并自编了符合高校课堂的互动分析编码(CIAS),以期探索成人学习心理的现象与规律,指导大学教师探索课堂互动策略,并为分析高校...
关键词:师生互动 语言互动 互动编码系统 
大学生社会支持、自我效能与心理治疗效果的相关研究——基于内地与香港的跨地区研究
《吉林省教育学院学报》2015年第6期5-7,共3页胡庆庆 
福建省教育厅A类人文社会科学规划项目"大学生心理健康支持系统与心理健康的相关研究"(项目编号:2012JB0420) 负责人:胡庆庆
本文探讨了认知行为团体心理辅导在高校学生社会支持系统的建立以及自我效能的提高中发挥的作用,以期该方法应用于内地与香港地区的心理治疗实践,并通过香港和内地两地学生的变化进行对比,尝试研究认知行为治疗团体辅导对内地大学生的...
关键词:社会支持 心理治疗 团体辅导 
大学生心理健康与社会支持的关系被引量:10
《社会科学家》2013年第9期47-49,共3页胡庆庆 
福建省教育厅A类人文社会科学规划项目"大学生心理健康支持系统与心理健康的相关研究"(项目编号:2012JB0420)
希望特质和社会支持对大学生的心理健康教育具有十分重要的意义,本文通过他们之间关系的阐述,利用问卷调查的方法,论证希望特质和社会支持是个体心理素质的核心因素,得出希望特质、社会支持与心理健康之间存在着正相关的关系。
关键词:希望特质 社会支持 心理健康 
试述新时期大学生健康人格培养的特征与定位
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2013年第9期154-155,164,共3页胡庆庆 
福建省教育厅A类人文社会科学规划项目"大学生心理健康评价体系构建研究";项目编号:2012JB0420
大学生的人格及健康人格的培养是社会十分关注的问题,本文结合党的十八大报告精神,从贯彻落实科学发展观的角度和高度,对新时期大学生健康人格的特征与培养目标进行了新的界定。
关键词:大学生 健康人格 特征 定位 
大学生网络成瘾的原因及心理疏导疗法被引量:1
《西南农业大学学报(社会科学版)》2013年第4期155-157,共3页胡庆庆 
互联网作为当今生活和工作不可缺少的工具,对人类生活产生着巨大的影响,同样对于大学生这个特殊群体也会产生影响,越来越多的大学生容易因为依赖网络而产生网络成瘾,最终影响自己的生活和学习,文中就大学生网络成瘾的原因进行分析,并提...
关键词:大学生 网络成瘾 心理疏导 
大学生自杀心理案例分析一例被引量:1
《校园心理》2011年第3期208-209,共2页胡庆庆 
结合实际案例,对大学生自杀心理形成的过程进行了分析和探讨,以及对此类心理问题进行及时干预提出了现阶段可行的方法和建议,以便帮助当代大学生走出"自杀心理"阴影,积极主动地采取措施克服生活和学习中的压力。
关键词:自杀心理 案例分析 大学生 心理问题 
大学生考试作弊情况调查分析及其遏制对策探讨被引量:15
《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2009年第1期102-105,共4页肖红新 梅景良 陈鑫珠 胡庆庆 
在某高校的大学生中主要针对学风考风现状、考生对作弊的认识态度、考试作弊的原因等几个方面的问题进行了随机抽样问卷调查,并对调查结果进行统计分析。结果发现,目前高校的学风考风状况不容乐观,的确存在一些非常值得重视的问题,加强...
关键词:大学生 考试作弊 调查分析 
大学生诚信现状调查分析及其培养教育研究被引量:4
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2005年第4期162-164,共3页郑珠仙 胡庆庆 戎芳 沈冰 黄文水 
校关工委立项课题"大学生诚信教育研究"成果
问卷调查了解到大学生的诚信现状及社会对大学生诚信的评价,分析了大学生诚信存在问题的原因,说明必须加强大学生的诚信教育和培养,教育的方法可通过加强课堂教学中的诚信教育;开展诚信教育系列活动;发挥学生主体作用、加强学生自我约...
关键词:大学生 诚信 教育 
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