吴川江

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基于远程网络技术函授教育混合式学习模式的应用实践
《学园》2013年第17期1-3,共3页张东萍 邵应清 吴川江 
江苏省高校成人教育研究会2011年成人高等教育研究课题重点项目(编号:1721420001)
本文以混合式学习理论为指导,利用远程网络技术建立函授教育混合式学习模式教学平台,通过教师引导、网络自主、协作学习与课堂面授的有机结合,实现函授教育教学改革的新跨越,促进学生自主学习、自主探索、多重交互和合作学习,从而提高...
关键词：函授教育 混合式学习 自主学习 协作学习 
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