王东红

作品数：22被引量：26H指数：3
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供职机构：中国人民大学马克思主义学院更多>>
发文主题：中国特色社会主义自信改革开放前后大学生社会主要矛盾更多>>
发文领域：政治法律文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《江汉学术》《延安大学学报（社会科学版）》《求实》《毛泽东研究》更多>>
所获基金：中国高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题国家社会科学基金新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
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海外关于中国改革开放前后“连续整体论”述评被引量：1
《北京党史》2015年第3期49-54,共6页王东红 
新近的论著显示,"连续整体论"是海外关于中国改革开放前后两个历史时期关系讨论中的主流观点,但不同学者在思想观点和政治态度上就此各有侧重。即存有差异的改革开放前后两个时期有明显的共通之处;改革开放后的历史时期是在曲折的前一...
关键词：海外中国研究 前后30年 连续整体论 历史自信 
《1844年经济学哲学手稿》中的“个体自身生产”思想及其价值
《求实》2015年第3期39-45,共7页王东红 
西藏高校人文社科项目"和谐社会视野下的西藏地区学生分流研究"(ZJRWY02);北京教委共建项目"全媒体时代加强意识形态工作若干问题研究"(2014010033)
170年前,马克思在思想转变过程中所写下的《1844年经济学哲学手稿》,从内容和方法上初步阐释了"个体自身生产"的内涵、方式和地位,这对认识马克思的个体思想、生产理论以及促进当代中国的社会建设具有重要价值。
关键词：《1844年经济学哲学手稿》 马克思 个体 人自身生产 社会建设 
马克思主义民族化的三重层面探论被引量：1
《唐都学刊》2014年第6期98-102,共5页王东红 
西藏高校人文社科研究项目:和谐社会视野下的西藏地区学生分流研究(ZJRWY02);北京教委共建项目:全媒体时代加强意识形态工作若干问题研究(2014010033)
马克思主义民族化是一个内涵丰富的概念,根据其主旨、对象和内容的不同,可以将其分为三个层面:一是马克思主义国际化,即马克思主义经典作家关于人类社会中东西方民族走向世界历史的论述和指导范围扩展的过程;二是马克思主义国别化,即各...
关键词：马克思主义 民族化 国际化 中国化 大众化 
中国是一个什么样的国家——学习习近平同志关于中国国情的重要论述被引量：2
《求知》2014年第12期17-19,共3页王东红 
国家民委项目"多元文化视野下西藏地区马克思主义大众化研究"(12XZZ008);北京教委共建项目"全媒体时代加强意识形态工作若干问题研究"(2014010033)的阶段性成果
党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央对于全面客观地认识当代中国作出了一系列论述。习近平同志在十八届中央政治局常委与中外记者见面时的讲话中说：＂中国需要更多地了解世界,世界也需要更多地了解中国。＂2014年4月1日,他...
关键词：欧洲学院 布鲁日 夙夜在公 全面深化改革 社会主要矛盾 如烹小鲜 发展阶段性 领导干部 物质文化 我国基本国情 
在隔世纪“两个十年”比较中认识变革的中国——基于马克思恩格斯及中共十六大以来的话语
《江汉大学学报（社会科学版）》2014年第5期13-19,124,共7页王东红 
西藏自治区高校人文社科研究一般项目"和谐社会视野下的西藏地区学生分流研究"(ZJRWY02);国家民委项目"多元文化视野下西藏地区马克思主义大众化研究"(12XZZ008)
分析1852至1862年马克思、恩格斯对中国的集中论述,并比较隔世纪后2002年党的十六大至今的执政语词,可以发现,两个约十年话语中的中国,乃至近代以来的中国,处于不断变革之中。中国共产党人应树立科学的中国观,辩证地认识中国,在世界大...
关键词：马克思恩格斯 中国共产党 中华民族伟大复兴 全面深化改革 中国观 
20世纪50年代毛泽东联系西藏人民群众的方法
《毛泽东思想研究》2014年第4期94-98,共5页王东红 
西藏自治区高校人文社科研究一般项目"和谐社会视野下的西藏地区学生分流研究"(ZJRWY02);国家民委项目"多元文化视野下西藏地区马克思主义大众化研究"(12XZZ008)
20世纪50年代,毛泽东通过在藏人员的实际行动、实施的倾斜政策、有力的斗争求团结等来维护西藏人民群众的利益;通过书信、电报、广播、报纸、藏文小册子以及题词贺电、修撰稿件和对外谈话宣传党的政策来获得西藏人民群众的支持;通过接...
关键词：毛泽东 群众路线 西藏 
领域、地域、时域:三重视野下的中国特色社会主义
《延安大学学报（社会科学版）》2014年第3期9-14,共6页王东红 
西藏自治区高校人文社科研究一般项目"和谐社会视野下的西藏地区学生分流研究"(ZJRWY02);国家民委项目"多元文化视野下西藏地区马克思主义大众化研究"(12XZZ008)
中国特色社会主义有所关涉的根本成就、社会活动和基本规律等领域范围。中国特色社会主义的生成、传播、实践、创新和影响也有地域范围,包括中国国内各地方、整体中国以及国际地区。从中国历史发展、社会主义历史发展和自身内在发展还...
关键词：领域 地域 时域 中国特色社会主义 
学生流动视角下的西藏高等教育发展及其启示——基于党的十六大以来的统计数据被引量：1
《西藏发展论坛》2014年第2期67-78,共12页王东红 
西藏高校人文社科项目(ZJRWY02);西藏教育科学规划"十二.五"项目(2011073);中国高等教育学会"十二五"教育科学规划项目(11YB117)
党的十六大以来,西藏高等教育事业取得了长足发展。从进出普通高等学校的本专科学生垂直流动视角看,西藏高等教育进入了大众化阶段,其吸引力和人才培养能力显著增强。从在校生水平流动看,西藏普通高等学校的学生结构和学生管理更加科学...
关键词：学生流动 西藏高等教育 社会发展 数据 
“始于毛,成于邓”的来源及其本义——对一个马克思主义中国化重大提法的解析被引量：1
《毛泽东研究》2014年第2期103-108,共6页王东红 
国家民委项目"多元文化视野下西藏地区马克思主义大众化研究"(项目编号:12XZZ008);北京教委共建项目"全媒体时代加强意识形态工作若干问题研究"(项目编号:2014010033)
薄一波至少在1994年10月、12月,以及2004年8月三次直接提到"始于毛,成于邓"。这一有关马克思主义中国化的重大提法因其深刻的时代背景、特定的指代对象和丰富的内涵实质,加之精准的表达而被广泛传播,但要对其引申使用则需进行具体分析。
关键词：始于毛 成于邓 薄一波 马克思主义中国化 
江泽民关于中华民族伟大复兴论述探析被引量：1
《胜利油田党校学报》2014年第1期19-24,共6页王东红 
西藏自治区高校人文社会科学研究一般项目(ZJRWY02);国家民委项目(12XZZ008)的阶段性成果
江泽民在中国共产党的历史上第一次广泛深入地直接论述了"中华民族伟大复兴"。他使用了"中华民族伟大复兴"的相关概念,谈及了"中华民族伟大复兴"的重大进程,特别是探讨了完整的领土主权、普遍的人民幸福、全面的世界领先等"中华民族伟...
关键词：江泽民 中华民族伟大复兴 基本内容 实现路径 中国梦 
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