张晓红

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供职机构：北京师范大学更多>>
发文主题：情绪劳动师幼关系幼儿园教师循环经济学校教育更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《灌溉排水学报》《教育观察》更多>>
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生态学视域下的学校教育生态建构——评《教育生态学》
《灌溉排水学报》2024年第3期I0004-I0004,共1页张晓红 
山西大同大学哲学社会科学项目一般项目(200K05);山西大同大学校级教学改革指令性项目(XJG2022106);山西省哲学社会科学规划课题(2020YJ147)。
随着社会发展,生态学视域下的学校教育生态建构理论体系与实践体系也在持续完善。基于此,生态学视域下的学校教育生态建构工作者需要不断提升自身的专业素质。由范国睿著,人民教育出版社于2000年出版的《教育生态学》是生态学视域下的...
关键词：教育生态学 人民教育出版社 理论联系实际 生态建构 实践体系 生态学视域 研究成果 理论体系 
幼儿园教师情绪劳动对师幼关系的影响研究被引量：1
《教育观察》2023年第12期4-8,共5页张晓红 
山西省教育科学“十三五”规划课题2019年一般课题“普惠性民办幼儿园教育质量体系构建研究”(GH-19058);2022年山西大同大学哲学社会科学项目一般项目“融合情境下大学生学习品质模型的构建与测评研究”(200K05)。
目的:探究幼儿园教师情绪劳动状况以及情绪劳动对师幼关系的影响。方法:以不同幼儿园的227名幼儿园教师为调查对象,使用“幼儿园教师情绪劳动量表”和“师幼关系量表”进行问卷调查。结果:幼儿园教师情绪劳动在婚姻、年龄、工作年限和...
关键词：师幼关系 情绪劳动 幼儿园教师 
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