陈靖

作品数：7被引量：4H指数：1
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发文主题：艺术思维艺术精神艺术精神传承民间艺术更多>>
发文领域：艺术建筑科学文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《美术大观》《作家》《美术教育研究》《河北画报》更多>>
所获基金：广西教育科学“十二五”规划课题更多>>
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高校工艺美术专业思政教育教学改革
《美术教育研究》2024年第23期61-63,共3页陈靖 
桂林旅游学院2021年度课程思政教育教学改革研究项目“高校工艺美术专业课程思政教育教学改革研究与实践”(项目编号:2021KCSZJG011)。
在高校工艺美术专业教学中,思政教育具有重要的价值,开展思政教育改革显得尤为迫切。专业课程思政教育改革要求教师不仅要重视学科知识的传授和技能的培养,而且要注重培养学生的思想境界、道德品质、文化素养以及对社会主义核心价值观...
关键词：工艺美术 思政教育 
多元文化视域下的一流本科课程建设改革研究与实践--以旅游纪念品设计课程为例
《河北画报》2023年第2期95-97,共3页陈靖 
桂林旅游学院教改项目.多元文化视域下的一流本科课程建设改革研究与实践——以旅游纪念品设计课程群为例项目编号:JW0401555。
旅游纪念品的产生是文化与旅游融合的成果,文化的在地性、异质性和多元性是旅游纪念品可持续发展的源头活水。旅游纪念品设计课程改革中对在全球化语境下如何通过多元文化的流通与互动、在地文化的深描与拓展去研究与实践有助于在多元...
关键词：多元文化 旅游纪念品设计 一流本科课程建设 
浅析民间艺术精神传承与艺术思维创新发展被引量：2
《美术大观》2017年第2期154-155,共2页陈靖 
广西教育科学"十二五"规划课题<高校艺术设计教育中民间艺术精神的传承与艺术思维创新发展的教学实践研究>
本文通过对目前高校艺术设计教育中学习主体艺术思维发展的现状剖析,思考与寻求民间艺术精神特质在主体创新思维发展中传承的借鉴意义与融合路径,探索民间艺术精神与现代设计思维的碰撞与交融对高校艺术设计教育教学实践创新发展的积极...
关键词：民间艺术精神 艺术设计思维 创新发展 
高校设计教育中渗透德育的思考与实践
《美术大观》2013年第2期156-156,共1页陈靖 
本文在探求设计教育与德育最佳契合点以对学习主体产生强烈德育浸润作用的基础上,就高校设计教育中渗透德育进行思考与实践。
关键词：高校设计教育 德育 思考与实践 
本土文化元素在工艺品中的植入与传播——以桂林民间旅游工艺品为例被引量：1
《作家》2013年第01X期251-252,共2页陈靖 
民间旅游工艺品是桂林旅游商品资源的重要组成,也是目前桂林旅游产业链中比较薄弱的环节。本文以桂林民间旅游工艺品开发为切入点,在对本土文化地域性、民族性和传承性特征进行分析的基础上,就本土文化元素在桂林民间旅游工艺品中的植...
关键词：本土文化元素 桂林民间旅游工艺品 植入与传播 
浓妆淡抹总相宜——桂林山水重彩画法设色探究
《美术大观》2011年第2期99-99,共1页陈靖 
桂林山水风貌独特,是桂林山水画风格探索的有力素材。桂林山水画可以尝试把色彩作为创作的一个创新点,借助色彩的表现性和象征性以及材质美感去营造风格多变的桂林山水风貌,利用色与色之间的融合碰撞去生发其新的艺术气韵和风采,不断提...
关键词：桂林山水 重彩 设色 
陶渊明美学思想在现代农业旅游景观规划中的应用被引量：1
《美术大观》2009年第1期172-172,共1页陈靖 
一、陶渊明美学思想中的生态观及其意义 “……缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才...
关键词：美学思想 陶渊明 景观规划 农业旅游 应用 生态观 
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