柳鹏

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探究后疫情时期高校建筑信息模型课程中混合式教学模式的实施策略
《科技创新导报》2022年第2期172-175,共4页陈茜 于纪淼 李琦 柳鹏 房树田 
黑龙江工程学院教育教学改革研究项目(项目名称:后疫情时期混合式教学模式设计与实践研究——以《建筑信息模型》课程为例,项目编号:JGYQ202040)。
混合式教学的突出特点之一是把线下、线上育人资源整合到一起,在线上、线下教育联动的基础上加强育人思想、方式、内容等方面的混合性。在教育信息化2.0时代,信息技术在教育领域的应用频率有所提高,学校信息化教育水平随之提升,这客观...
关键词:后疫情时期 建筑信息模型课程 混合式教学模式 线上 线下 
基于OBE理念的工程造价双学位人才培养方案研究被引量:1
《山西建筑》2019年第15期163-164,共2页柳鹏 房树田 于纪淼 陈茜 李琦 
黑龙江工程学院2018年度教育教学改革研究项目,项目名称:基于OBE工程教育理念的工程造价专业双学位人才培养方案构建研究,项目编号:JG201837,项目类别:一般项目
为保证工程造价双学位人才培养方案的科学性和合理性,基于OBE工程教育理念,研究工程造价双学位的培养目标和教学方法,建立工程造价双学位课程体系。
关键词:工程造价双学位 OBE工程教育理念 人才培养方案 
基础设施PPP项目全寿命风险评价研究
《价值工程》2018年第29期72-73,共2页柳鹏 李健 
随着我国基础设施建设的高速发展,PPP模式在基础建设领域的应用越来越广泛,在PPP项目的实施过程中风险管理难度很大,如何对基础设施PPP项目的全寿命风险作出正确评价,是保证在基础设施建设中顺利实施PPP模式的关键因素。本文建立基于模...
关键词:基础设施 PPP模式 风险评价 模糊评价法 
建立特色发展的工程管理专业核心课程体系
《经济技术协作信息》2015年第32期12-12,F0003,共2页于纪淼 李琦 柳鹏 
工程管理专业在我国高等教育中是一门相对较新的专业,如何提高各院校工程管理专业的竞争力,形成自身的专业特色和专业优势,课程体系的合理构建是解决这一问题的关键,课程体系直接关系着学生知识、能力、素质的全面发展,对高等院校...
关键词:工程管理专业 特色发展 课程体系 
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