夏耘

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以人为本做好学生思想政治工作
《四川教育学院学报》2005年第B12期31-32,共2页夏耘 
从右图可以看出思想政治工作不能孤立、片面地进行。青少年处于幼稚到成熟阶段，他们不仅要接受学校正规化教育，还会强烈地感受到复杂多样的家庭教育和社会教育。因此，对学生的思想政治工作就不能仅限于课堂宣传、党团活动或争创三好...
关键词：思想政治工作 以人为本 学生 社会教育 成熟阶段 家庭教育 政治素质 思想素质 法律素质 道德素质 
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