张晨宇

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多媒体介入语文教学的利弊思考
《语文学刊（基础教育版）》2014年第9期135-136,共2页高洁 张晨宇 
随着信息技术的发展,多媒体技术辅助教学越来越多地走进语文课堂。但它在实际教学中的运用是一把双刃剑,利弊兼备。我们肯定其相对传统教学无法比拟的优势,但也应该把握运用的尺度,扬长避短,使语文多媒体教学走上良性发展的轨道。
关键词：多媒体教学 优势 弊端 对策 
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