陈科

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供职机构：重庆工商职业学院更多>>
发文主题：教师职业资格制度中美教师职业资格制度更多>>
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中美教师职业资格制度的比较及其启示
《现代企业教育》2012年第10S期148-148,共1页陈科 方华 
重庆市教委人文社会科学项目《重庆高职院校教师资格准入制度研究》(编号12SKR17)的研究成果之一
教师职业资格制度既是教师职业发展的监督与保障体系,又是对教师就职条件进行严格审查以确保教育教学质量的重要手段。本文从中美两国教师职业资格发展的对比之中,总结了美国的教师职业资格制度的一些成功经验,对处于逐步完善过程中的...
关键词：中美 教师职业资格制度 比较 启示 
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