黄婧

作品数：4被引量：5H指数：2
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供职机构：信阳师范学院更多>>
发文主题：模因思想政治教育构式义话语研究话语更多>>
发文领域：文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《信阳农林学院学报》《语文学刊（基础教育版）》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目河南省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
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基于模因视角的思想政治教育话语研究被引量：3
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》2017年第3期98-101,共4页黄婧 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)(15JDSZ2065);河南省教育厅人文社科项目(2017-ZZJH-477);2016年度校青年基金项目
模因论为思想政治教育话语研究提供了新思路。强势模因是保证思想政治教育话语实效的基础和重要工具,思想政治教育强势语言模因在四个传播阶段中表现出创意性、可学性、低耗性和高效性等特点。针对语言模因特性制定思想政治教育话语改...
关键词：思想政治教育 话语 模因 传播策略 
基于网络语言模因的大学生思政教育策略浅析被引量：2
《信阳农林学院学报》2016年第3期134-136,共3页黄婧 
本文运用模因传播模型,分析了网络语言形成与传递的方式和特点,并在此基础上提出合理运用网络语言服务于大学生思想政治教育初步策略。
关键词：网络语言 模因 传播 思想政治教育 
方位对举构式形义刍议
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》2016年第3期120-123,共4页黄婧 
2014年度校青年基金项目(2014-QN-013);教育部人文社科基金青年项目(12YJC740110)
方位对举四字格("XAYB"类与"AXBY"类格式)是现代汉语中的习用结构。为进一步明确该结构的形义特点,本文提出了方位对举构式这一概念。结合语料分析,发现该构式具备两类组形机制和两大核心构式义,在此基础上从组形和表义方面对方位对举...
关键词：方位对举构式 组形机制 构式义 
对外汉语教学中反义方位构式XAXB探析
《语文学刊（基础教育版）》2015年第1期9-10,共2页黄婧 
2014年度校青年基金项目“面向对外汉语教学的反义方位构式研究”项目(2014-QN-013)
"XAXB"结构是汉语中使用频率较高的一类结构。该结构入句后往往具有鲜明的结构意义,结构义与内部各成分之间在语义上互为制约和补充。其较为复杂的表义方式,给留学生学习该类结构造成了困难。本文针对留学生在使用这类结构时存在的问题...
关键词：汉语教学 反义方位构式 构式语法 构式义 
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