李洪学

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探究式学习模式探讨被引量：2
《新课程》2016年第14期21-21,共1页李洪学 
全国教育科学“十二五”规划2011年度单位资助教育部规划课题“人才培养模式变革背景下中小学教师培训有效模式研究”阶段性成果(课题批准编号:FHB110125)
探究式学习是一种以问题为出发点，在教师的引导下，学生主动参与，通过个人、小组或集体活动等形式去质疑、探索、研究、解决问题的一种教与学的方式。在这个过程中，教师是引导者，学生是主体。作为一种全新的以学生为中心的教学方式...
关键词：新课程 探究式学习 问题意识 
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