张乐

作品数：5被引量：2H指数：1
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供职机构：宝鸡文理学院外国语言文学系更多>>
发文主题：隐喻词汇教学跨文化交际能力培养跨文化交际能力大学英语教学更多>>
发文领域：语言文字文学更多>>
发文期刊：《科教导刊》《青年文学家》《校园英语》《知识文库》更多>>
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概念隐喻对大学英语词汇教学的启示
《考试周刊》2017年第83期134-134,共1页张乐 
宝鸡文理学院院级重点项目,概念隐喻视角下的英语词汇教学的文化导入的可行性研究,项目号ZK16084
概念隐喻理论应用到英语词汇教学是隐喻理论研究趋势,也是大学英语教学的需要。本文介绍了概念隐喻理论及与词汇意义的关系并讨论了对于词汇教学实践的启发。
关键词：概念隐喻 词汇 教学 
浅谈文化负载词的隐喻意义
《科教导刊》2017年第6Z期37-38,共2页张乐 
在认知学领域,隐喻被认为是一个概念化过程,它构成了我们的思想和语言。词汇的文化内涵就是在隐喻式思考和联想中产生的。本文分类阐述了文化负载词汇的隐喻意义和隐喻理据,为词汇学习提供了新的方法。
关键词：隐喻 文化负载词 隐喻理据 
浅谈大学英语词汇教学与跨文化交际能力培养被引量：2
《知识文库》2017年第6期177-177,共1页张乐 
现如今,大学英语教学除了培养学生的基本语言能力之外,开始注重跨文化交际能力的培养,以便使英语真正地在生活工作学习中发挥其交流的本质功能。词汇教学作为英语教学的基本组成部分,应该承担起培养学生跨文化交际能力的任务。1.前言在...
关键词：跨文化交际能力 词汇教学 大学英语教学 
浅析隐喻与文化的关系及对教学的启示
《校园英语》2016年第17期25-25,共1页张乐 
在认知语言学领域,隐喻不仅是一种修辞手段,更是一个经验化和概念化的过程。它通过语言这个最重要的文化载体来传播,又以语言的形式表现。本文通过解释隐喻这一语言现象,剖析其文化意义及与文化的关系,为英语词汇教学提供了一种可行且...
关键词：隐喻 文化 英语教学 
《献给艾米莉的一朵玫瑰花》之艾米莉双重人格分析
《青年文学家》2016年第3X期84-84,共1页张乐 
《献》是美国作家威廉·福克纳的一篇短篇小说。在小说中,作者描述了一位名叫艾米莉的女性在美国南部没落的贵族家庭中的一生。艾米莉是个被社会动荡不安打上深深烙印的复杂人物形象。本文主要讨论主人公艾米莉看似扭曲的性格及其成因,...
关键词：艾米莉 双重人格 成因 
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