王晓燕

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信息技术助力小学心理健康教育活动课堂——以武夷山市崇安小学心理健康教育活动课教学为例
《新课程（小学）》2016年第9期22-23,共2页王晓燕 
小学生天性活泼、好动,感性思维丰富而缺乏理性思维,他们的年龄特点决定了心理健康活动要形式多样、轻松活泼。在活动中,教师要尽量融入音乐、美术、舞蹈、表演、游戏等艺术形式,让学生不会感到厌倦、枯燥。信息技术飞跃发展的时代,在...
关键词：信息技术 小学 心理健康 
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