刘明

作品数：5被引量：30H指数：3
导出分析报告
供职机构：西南大学计算机与信息科学学院更多>>
发文主题：系统设计群体感知同伴互评学生信息素养素养测评更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《现代远程教育研究》《软件导刊.教育技术》《现代教育技术》《中国电化教育》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金重庆市社会科学规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
选择条件：
  • 主题=写作环境x
共 条 记 录，以下是1-1
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
实时协同写作环境对学习专注度、成绩的影响
《现代教育技术》2018年第7期38-43,共6页刘明 韩梦莹 李月 胜楚倩 
重庆市社会科学规划项目博士项目"大学英语写作个性化评语反馈系统研究"(项目编号:2014BS123);西南大学教育学部一般交叉项目"高级学习技术对大学生写作行为和质量影响研究"(项目编号:2016YBJC01);西南大学教育教学改革项目"基于群体感知的在线同伴互评在高校教学中的应用研究--以软件工程专业为例"(项目编号:2017JY096)的阶段性研究成果
为探究实时协同写作环境对学习专注度和学习成绩的影响,以及学习专注度和学习成绩之间的关系,文章选取基于Etherpad开源工具设计开发的Cooperpad实时协同写作系统作为实时协同写作环境,以重庆市某高校软件工程专业的108名大二学生为实...
关键词：协作学习 Cooperpad实时协同写作系统 学习专注度 学习成绩 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部