刘媛媛

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工业设计专业工程技术教学思考
《价值工程》2010年第8期156-156,共1页王学义 刘媛媛 
针对工业设计专业学生对工程技术学习的情况,阐述教学环节应做那些调整和思考,目的是为了更有效地引导学生学习工程技术知识,从而在专业学习过程中,能有效应用工程技术理论解决问题,指导设计。
关键词：工业设计 工程技术 互动教学 
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