周文龙

作品数：3被引量：31H指数：2
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发文主题：教育现代化教育资源人口预测学前教育成见更多>>
发文领域：文化科学更多>>
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学前教育现代化战略与路径研究——基于学龄人口预测被引量：10
《中国电化教育》2020年第5期80-87,共8页周文龙 李玲 刘一波 
国家社会科学基金重大项目“教育阻断贫困代际传递的政策设计与评估研究”(项目编号:18ZDA338);重庆市教育科学“十三五”规划2018年度重大招标课题“‘全面二孩政策’下学龄人口变动对基础教育影响的研究”(课题编号:2018-ZD-01)资助。
教育现代化为我国学前教育发展迎来契机。然而,学前教育条件亟待改善,教育质量不高,入学机会需增加、普惠性办园需加大等问题制约着学前教育现代化的进程。为解决这些问题,该研究基于学龄人口预测,认为学前教育现代化的实现需从数量扩...
关键词：学前教育 教育现代化 人口与教育 战略转型 
2019—2035年我国城乡小学教育资源需求分析被引量：19
《中国教育学刊》2019年第9期58-64,共7页李玲 周文龙 钟秉林 李汉东 
国家自然科学基金应急管理项目“‘全面二孩’政策下基础教育资源配置风险预警研究”(项目编号:71742006);中国基础教育质量监测协同创新中心重大项目“基础教育学龄人口变化与资源需求动态监测研究”(项目编号:2017-06-008-BZK01);重庆市教育科学“十三五”规划2018年度重大招标课题“‘全面二孩政策’下学龄人口变动对基础教育影响的研究”(项目编号:2018-ZD-01)研究成果
基于第六次人口普查数据,使用Leslie人口预测模型,预测2019—2035年城乡小学适龄人数,分析教育资源需求趋势。结果显示,全国小学在校生数在2024年达到峰值10322.53万人,之后持续下降至2035年的7235.43万人。城镇小学在校生数在2025年达...
关键词：教育现代化 “全面二孩”政策 人口预测 城乡小学教育资源 
理解与对话:哲学诠释学视角下的师生交往反思被引量：2
《现代教育科学》2017年第5期49-52,57,共5页周文龙 
本真的师生交往能为改善师生关系和提升学校教学质量起到重要作用。哲学诠释学已成为当前指导师生交往的重要理论依据,为构建理解与对话的师生观提供了新的视角。理解是诠释学研究的基本问题,师生间的相互理解与对话是师生交往中意义创...
关键词：师生交往 理解 成见 视域融合 对话 
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