关江

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分阶段多层次开设大学《数学文化》课程的改革意义
《教育教学论坛》2014年第32期51-52,共2页关江 郭立丰 辛德元 
东北石油大学校级教改项目
数学文化主要是指数学在其发展历程中形成的数学科学精神和思想方法。《数学文化》课程虽然要以知识为载体,却并不以传授数学理论知识为主要目的,而是以教授数学思想为主,让学生理解数学的思想、精神、方法,理解数学的文化价值;让学生学...
关键词：数学文化 开设 《数学文化》课程的方法 
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