顾晨璐

作品数：1被引量：3H指数：1
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供职机构：华东师范大学心理与认知科学学院更多>>
发文主题：教学院士访谈更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学更多>>
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所获基金：上海市教育委员会创新基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
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人类的可教性与教学脑——安东尼奥·巴特罗院士访谈被引量：3
《全球教育展望》2012年第6期3-9,共7页周加仙 罗璐娇 顾晨璐 
教育部人文社会科学规划项目(项目编号:10YJAZH139);上海市教委科研创新项目重点项目"教育神经科学的前沿研究与课堂教学的创新"的支持
可教性是人类所特有的。人类相对较长的青春期和人脑惊人的可塑性是人类可教性的基础。但是由于缺乏可靠的动物模型、脑科学实验中运用少量样本进行研究而获得的研究成果与运用于大规模教育活动的适应性等问题,使得教与学的研究中存在...
关键词：人类的可教性 人脑的可塑性 教学脑 学习脑 
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