蒋小丽

作品数:1被引量:8H指数:1
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供职机构:闽南师范大学教育科学学院更多>>
发文主题:自闭症谱系障碍儿童自闭症谱系障碍社交障碍社会认知特点社会认知更多>>
发文领域:哲学宗教文化科学更多>>
发文期刊:《闽南师范大学学报(自然科学版)》更多>>
所获基金:福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划国家社会科学基金更多>>
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箱庭游戏:自闭症谱系障碍儿童社会认知特点的象征性表达被引量:8
《闽南师范大学学报(自然科学版)》2014年第2期119-125,共7页蒋小丽 陈顺森 
国家社会科学基金教育学青年课题"自闭症谱系障碍早期诊断指标:基于社会认知观的研究"(CBA120104);福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划资助(JA13190S);福建省教育厅A类人文社科重点项目(JA12208S)
目的:理解自闭症儿童社会认知特点的象征性表达,探讨ASD儿童社交障碍在箱庭作品中的表现.方法:ASD儿童、正常儿童各27名,收集其初始箱庭作品.从玩具选择、人物和动物的使用方式、空间使用、沙子使用、社交场景的构建、作品单元的关系等...
关键词:自闭症谱系障碍 箱庭游戏 社会认知 社交障碍 
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