赵燕

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高职学校学生道德评价重构研究——以宁夏职业技术学院为例
《湖北函授大学学报》2014年第2期53-54,66,共3页王顺和 张学礼 李生虎 郑晓婷 赵燕 
2013年宁夏职业技术学院教育管理类研究课题"高职院校学生道德评价重构研究--以宁夏职业技术学院为例"阶段成果(项目编号:XJ201309)
本文从高职学生作为被评价者难以认同评价结论这个现实出发,以宁夏职业技术学院为例阐述了学生道德素质分层次、分阶段评价的实际效果。把高职学校对学生道德素质的培养目标分成若干层次,然后根据不同层次高职学生思想道德的实际特点和...
关键词：高职学校 道德素质 评价机制 
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