谢莉

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提高职业院校商务英语专业教师综合素质的对策研究
《机械职业教育》2017年第1期49-50,56,共3页崔光婕 郭遂芝 谢莉 
2016年河南省教育厅人文社科项目"德国双元制教育模式对河南省职业院校商务英语人才培养的启示"(课题编号:2016-qn-153)阶段性研究成果
目前我国职业院校中商务英语专业教师综合素质普遍不高,与个人及工作环境因素均有关系。提高素质的主要途径有:加强语言基本功学习;提高跨文化交流能力;增加社会实践;运用多种教学方法及先进的设备。同时,教师自身必须有自学意识。
关键词：商务英语 实践 经验 文化 评价 
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