秦弦

作品数:2被引量:4H指数:1
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供职机构:天津师范大学教学科学学院更多>>
发文主题:课堂文化结构师生交往更多>>
发文领域:文化科学更多>>
发文期刊:《当代教育与文化》《教育理论与实践》更多>>
所获基金:教育部人文社会科学研究基金天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
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课堂隐性文化与师生交往:影响、问题与建议被引量:3
《教育理论与实践》2014年第9期61-64,共4页赵恕敏 秦弦 纪德奎 
天津市哲学社会科学规划课题<隐性课堂教学文化对师生交往的影响研究>(课题编号:TJJX11-100);教育部人文社会科学规划项目<城乡教育一体化进程中乡村学校文化适切性问题研究>(项目编号:11YJA880036)的研究成果
课堂隐性文化是课堂文化结构的重要组成部分,对师生交往理念、交往方式、交往内容和交往目的等均会产生一定的影响,导致师生交往对象出现盲区、交往方式单一、交往内容非生活化、交往目的意向化等系列问题。它与课堂显性文化在功能方面...
关键词:课堂隐性文化 师生交往 课堂文化结构 
课堂隐性文化的内涵、类型与特点被引量:1
《当代教育与文化》2012年第2期89-92,共4页纪德奎 秦弦 
课堂隐性文化是课堂文化结构研究的出发点,它不同于课堂显性文化、课程隐性文化和课堂亚文化。根据表现形式可分为课堂无意识文化与课堂潜规则文化,根据作用形式可分为课堂隐性积极文化与课堂隐性消极文化。它具有存在方式潜在性、形成...
关键词:课堂隐性文化 内涵 类型 特点 
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