云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 李雪

李雪: 作品数：1被引量：0H指数：0; 导出分析报告; 供职机构：黄山学院教育科学学院更多>>; 发文主题：大学生负性情绪自我报告更多>>; 发文领域：哲学宗教文化科学更多>>; 发文期刊：《集美大学学报（教育科学版）》更多>>; 所获基金：安徽省高校省级重点教学研究项目更多>>

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大学生情绪复杂性与自我报告负性情绪的关系: 《集美大学学报（教育科学版）》2017年第3期31-35,共5页张瑞陈凤瑶汪海彬李皓李雪侯紫昳; 安徽省高校人文社科重点项目(SK2015A519);安徽省大学生创新训练项目(AH2014103753118);安徽省大学生实践教育基地建设项目(SZZGJH3-20);安徽省级教学研究项目(2015jyxm346);省级专业综合改革试点项目(2014zy065); 为考察大学生情绪复杂性与自我报告负性情绪的现状及其两者之间的关系,采用方便取样的方法,以情绪体验范围和区分性量表(RDEES)和医院焦虑抑郁量表(HAD)对600名大学生进行调查。研究认为总体上大学生的情绪复杂性处于中等偏上水平,且存...; 关键词：大学生情绪复杂性自我报告负性情绪